L'arte di negoziare e dibattere

“La libertà viene scolpita a colpi di martello sull’incudine della discussione, del dissenso e del dibattito” H.H. Humphrey

Si è appena concluso il corso di Negoziazione e gestione dei conflitti, public speaking e Debate, un percorso di orientamento del progetto POC - La scuola che vive, che ha coinvolto studenti del triennio, di tutti gli indirizzi, interessati all’arte della negoziazione e del dibattito argomentato.

Attraverso attività laboratoriali, simulazioni e role playing, il gruppo ha lavorato per migliorare le capacità di comunicazione ed apprendere le tecniche di negoziazione, gestione dei conflitti e public speaking con la prof.ssa Lorenza Rossini, esperta di comunicazione d’impresa e Pubbliche Relazioni, mentre la prof.ssa Marta Brunetti, docente di filosofia e giudice di Debate, ha introdotto gli studenti alle regole di un dibattito strutturato, fondato sulla capacità di argomentare e sostenere un’idea, costruendo nessi logici e con ragionamento critico.

I partecipanti, suddivisi in squadre, a turno si sono alternati nel ruolo di debater e di giudici, preparando dibattiti su temi di varia natura, sino alla proclamazione di Alessandro Di Gennaro (3F RIM) miglior debater, nella mozione pro centrali nucleari in Italia.

Vincitori dei Debate discussi sono:

· Tommaso Pergolesi (5G CAT), sull’uso dell’IA per generare contenuti artistici

· Maria Chiara Antonioli (4H CAT), sulle “quote rosa” nelle posizioni di comando

· Martina Raiola (5A AFM), sui limiti della legittima difesa in Italia

· Alessandro Mustafaj (3D SIA), sul divieto agli insegnanti di esprimere le proprie idee politiche

· Aida Dia (3B AFM), sull’abolizione della pena di morte.

A tutti i partecipanti, l’auspicio di aver sviluppato competenze utili per gestire i rapporti interpersonali, anche in situazioni di conflitto, parlare in pubblico e rispettare le opinioni diverse e i punti di vista altrui, in altre parole: essere cittadini.

di Lorenza Rossini